Pobre Magisterio

Pobre Magisterio Oaxaqueño.

Sección 22 no apoya la alianza PAN, PRD, Convergencia y PT.

¿Entonces a quien si apoyan estos vividores del erario? Ahora salen con que son un organismo autónomo sin intereses de grupo, entonces mienten, pues han mencionado en diversas ocasiones que habrá voto de castigo contra el gobierno de Ulises Ruiz. Aunque posiblemente ya se negociaron los sueldos de este año y con ello muy posiblemente los votos.

Milenio.com

Oaxaca.- La Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca marcó su raya respecto a la alianza opositora que ha anunciado el PAN, PRD, Convergencia y PT, para los comicios del julio próximo, donde se renovara la gobernatura, la totalidad de la Cámara de diputados y por lo menos 152 alcaldías del estado.

¿Qué pelean los maestros de Oaxaca?

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La Revista en Marcha publica el siguiente reportaje que hace un recuento sobre "el movimiento" magisterial en Oaxaca, así como sus consecuencias, aquí les muestro un extracto, si desean leer el artículo completo dar click en la liga.

Revista en Marcha

“Ese punto no se trató en la mesa de negociación. Ni por el gobierno, ni por el sindicato”, fue la respuesta fría, concisa y reveladora del secretario general de gobierno, Jorge Toledo Luis, al cuestionamiento sobre la forma en que el magisterio oaxaqueño repondría los días de clase en los que realizaron su primer paro de labores, apenas en la segunda semana de iniciado el nuevo ciclo escolar.

Y es que en esa breve frase corroboró lo que hace rato sabemos. Ni al gobierno ni al magisterio le interesa la educación de la niñez y juventud oaxaqueña. Cómplices al fin, violentan año con año, mes tras mes, todas las semanas, los derechos de los niños y jóvenes, al tiempo que ponen en jaque a la sociedad. En un círculo vicioso se sostienen unos a otros.

El círculo se cierra Jicayán

¿Que propició las movilizaciones, que por tradición ocurren en el mes de mayo, se trasladaran a septiembre? El viernes 28 de agosto, se concentraron centenares de profesores de la región de la Costa con el fin de “recuperar” dos escuelas ubicadas en San Pedro Jicayán, “en poder” de la sección 59.

Coopere por favor... a la fuerza y la lucha sigue y sigue.

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A pesar de los riesgos que implica parar el trafico en una carretera federal, los alumnos de la Normal de Teposcolula y de la Normal de Tamazulapan cierran por sus pistolas la circulación en la carretera federal 190. Los primeros están apostados en la desviación a Tlaxiaco y los segundos frente a las instalaciones de la institución.

Cabe recordar que no hace mucho tiempo un par de alumnas de la normal de Tamazulapam perecieron al intentar cerrarle el paso a un autobus de pasajeros, al parecer esa lección no fue entendida. El motivo del cierre es la solicitud de dinero o boteo, al parecer la beca que les otorgan no les alcanza para sus luchas sociales. También es posible que sea parte del entrenamiento antes de entrar a formar parte de las filas del sindicato más poderoso y nefasto de América Latina, el SNTE en sus secciones 22 y 59.

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El sindicato como sabemos es uno de los mas voraces de nuestro país y el que entrega peores resultados en las aulas.

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Por otro lado ninguna autoridad se vio por los alrededores, autoridad que pagamos para que nos proteja y haga valer la constitución en su artículo de libre transito.

Carlos Alazraki: Carta a los profesores.

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Estimados maestros:
Ya estoy empezando a entender el porqué de las cosas que nos están pasando en nuestro querido México.
Ahora sí estoy entendiendo el porqué de los atrasos de nuestros niños.
Ya entendí el porqué países más fregados que nosotros están mucho mejor que nosotros en materia educativa.
Ya entendí el porqué de tanta delincuencia juvenil.
Ya entendí por qué tenemos a tantos salvajes manejando por esta ciudad.
Ya entendí el porqué de tantos policías corruptos.
Entendí por qué tanta drogadicción entre nuestros jóvenes.
Es más, hasta por qué somos tan bultos en las Olimpiadas.
¡Claro!, ahora sí está más claro el porqué de lo mucho de lo que nos está pasando, ¡¡¡¡¡¡Se los debemos a ustedes!!!!!!
¿Cómo es posible que de 71,000 aspirantes a una plaza 20 en el servicio docente, 2 de cada 3 candidatos reprobaran?
¿Cómo es posible que de 53,406 aspirantes que salieron graduados de las escuelas Normales, solamente 3 de cada 10 solicitantes aprobaron su examen para una plaza?
Y para el colmo de los colmos:
¿Cómo es posible que de los 17,648 maestros activos —sin plaza— solamente 7,150 aprobaron?
Y que además —como premio— ninguno de los 17,648 maestros activos... ¡¡¡¡¡¡haya perdido su trabajo!!!!!!
Y todavía quieren heredar y vender su plaza, negándole a Recién Egresados y gente capacitada una oportunidad, si bien trabajaron por años, también por años se les PAGO su salario la mayoría de sus veces INMERECIDAMENTE
son unos desvergonzados.
O sea maestros, burros o no, seguirán dándole clases a nuestros hijos...
Este es el panorama...

Liberan 27 órdenes de aprehensión por asesinato profesor Oaxaca.

Noticias » Grupo Fórmula

El juzgado mixto de Pinotepan Nacional, en Oaxaca, liberó 27 órdenes de aprehensión, contra algunas personas que al parecer estuvieron involucradas en el asesinato del profesor Artemio Camacho Sarabia durante el enfrentamiento del pasado viernes entre la Sección 22 y 59 del Sindicato de Trabajadores de la Educación.

El secretario de la Sección 22 y el procurador aseguraron que van a tener hermetismo en tanto se hagan efectivas las órdenes de aprehensión. Por lo que no se ha mencionado la identidad de estas personas.

En tanto se pactó la desaparición de poderes en San Pedro Jicayán, en donde se registraron los hechos. En esta semana el Congreso del estado conocerá sobre la situación de Leonardo Silva Palacios, presidente municipal priista que está señalado por la Sección 22 como uno de los instigadores de la violencia en este municipio.

Tlaxcala último lugar en Examen Nacional de Habilidades y Conocimientos Docentes.

Revisaba el Blog www.Tlaxcalaweb.blogspot.com donde hacen mención de esta nota tomada del Excelsior, donde se lamenta que Tlaxcala sea el último lugar en esta prueba de conocimientos. Eso es así porque Michoacan y Oaxaca no participa en esta prueba, si no ya sabemos quienes estarían en ese ultimo lugar, pero Venceremos, Venceremos siguen gritando por aquí.

De los 123 mil 856 aspirantes que presentaron el Examen Nacional de Habilidades y Conocimientos Docentes, sólo 25% lo aprobó; es decir, sólo 31 mil 86 profesores pasaron satisfactoriamente el concurso para obtener una plaza.

En tanto, cinco mil 29 tuvieron menos de 30% de los 80 aciertos del examen, por lo que reprobaron, y 70.8% de los concursantes tuvo poco más de 30% de aciertos, y podrían aspirar a una plaza siempre y cuando haya vacantes y reciban una nivelación académica, debido a que su desempeño como profesor deja mucho que desear.

Según las autoridades educativas, los 87 mil 741 maestros podrían aspirar a un lugar siempre y cuando en su entidad federativa queden vacantes una vez que hayan asignado plazas a los que sí aprobaron.

En este examen se evaluaron cuatro áreas: contenidos curriculares, competencias didácticas, habilidades intelectuales y cuestiones de normatividad, gestión y ética. En este último aspecto resultaron con más fallas.

El promedio nacional en este apartado indica que obtuvieron 49.3% de respuestas correctas, mientras que en sus habilidades intelectuales lograron 55.2% de aciertos.

Acusan freno a certificados para docentes.

Excélsior

Patricia Briseño

OAXACA, Oax. El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca(IEEPO) no ha entregado los certificados de acreditación de unos tres mil alumnos para profesores de la Sección 59 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), acusó la presidenta de la Comisión Ejecutiva de la gremial, Erika Rapp Soto.

En rueda de prensa, la dirigente señaló al director del IEEPO, Abel Trejo González, de politizar la entrega de certificados y boletas, lo que demuestra su consentimiento a la Sección 22 del SNTE.

Anunció que esta semana realizarán bloqueos y marchas para demandarle al instituto la documentación de los alumnos de preescolar, primaria y secundaria y educación indígena.

Rechaza seccion 22 aplicacion de examen a egresados de las normales.

¿El que nada debe nada teme, o el que nada sabe tampoco teme nada?


Como siempre escribo, solo en México pasa esto, yo si voy a pedir un trabajo a alguna empresa, llámese Motorola, IBM, TELMEX, CFE, PEMEX, GEDAS, VW, etc, etc., por fuerza tengo que realizar un examen para demostrar mis conocimientos. Pero con la educación, si es que se le puede llamar así no ocurre lo mismo. El monopolio educativo en nuestro estado y en muchas partes del país pone las reglas, es juez y parte y las consecuencias son visibles y para muestra la Expo-Chela Huajuapan 2009 o la tan criticada presentación del Jarabe Mixteco en la Guelaguetza 2009, no hay mucho que decir al respecto, pero como ejercicio de conocimiento les comparto el documento donde la Sección 22 rechaza que los alumnos egresados de las normales lleven a cabo un examen para obtener una plaza docente.

y luego

  • Nos quejamos de los políticos, después gobernantes con sus políticas y leyes inconscientes.
  • Nos quejamos de la corrupción.
  • Nos quejamos de las drogas y el narcotrafico.
  • Nos quejamos de la educación.
  • Nos quejamos de falta de oportunidades y empleo.

Frente Popular Revolucionario, FPR – Oaxaca – APPO

A los trabajadores de la educación

A los egresados de las escuelas Normales

A la sociedad en general

Con fecha 27 de julio del presente año, en la mayoría de los diarios de circulación nacional y estatal, aparecieron publicadas las convocatorias para la solicitud y presentación del examen para ingreso a plazas docentes de jornada y hora-semana-mes y promoción de plazas docentes vacantes del ciclo escolar 2009-2010, como parte del Concurso Nacional de oposición que la nefasta Alianza por la Calidad de la Educación ha impulsado como parte de su plan privatizador de la enseñanza pública.

En este concurso Nacional, los aspirantes se disputaran 16 mil 387 puestos y 105 mil 7 horas, las cuales se asignaran con solo tener 25 aciertos de un total de 80 preguntas para acreditar, lo cual no representa mas que la tercera parte de la prueba; sin que se tenga la seguridad de conseguir un lugar aun cuando el examen sea aprobado, puesto que en algunas entidades sólo se les otorgará la plaza si hay recursos presupuestales para sustentarla. Puntualizando que en cada entidad federativa habrá criterios diferentes de acuerdo con los intereses de quienes sean encargados de la aplicación de estos exámenes, los cuales en su mayoría son parte de la mafia enquistada en el CEN del SNTE y la SEP.